高中开学安全教育第一课ppt


 发布时间:2021-01-22 08:02:10

最枯燥:讲精神北京交通大学的新生可以在该校原创话剧《茅以升》中感受大师风采,外经贸大学的新生可以听校长讲讲对于研究生生活和学习的规划建议,但对于许多新生而言,“大学第一课”多是全体新生坐在礼堂或者体育馆,听学校领导讲追求、讲理想、讲学校精神。作为北京建筑大学今年刚入学的研究生,小

中新社东莞九月一日电 (李映民 王雄伟)今天是新学期开学的第一天。记者从广东东莞市教育局获悉,为了防控甲型H1N1流感,今秋东莞各大中小学的开学典礼将不会在室内集中举行,而是改在室外,或是在教室听广播,并从开学首日起执行晨检制度。六月十八日,东莞市石排中心小学暴发了全国首例学校聚集型甲型H1N1流感疫情,先后发现了五十六例确诊病例。在国家、省有关部门专家的大力支持下,东莞市运用科学方法抗“流”,在短短十五天时间里疫情得到了控制。

中新社鲁甸9月1日电 (保旭 王艳龙 韩帅南)9月1日,云南省鲁甸县龙头山龙泉中学开学,全校2300多名学生与救灾人员在骡马口村的板房学校举行隆重升旗仪式。云南省教育厅副厅长宋光兴表示,鲁甸灾区549所受灾学校9月1日都将按时开学。当天天空放晴,学生们穿着整齐的服装参加升旗仪式。在现场,不少学生家长也参与此次特殊的升旗仪式。升旗前全体人员对地震中的遇难者进行默哀。升旗仪式结束后,学校将开始震后第一课。由中科院下属心理专家团队以及培训过的老师为学生上课,让学生恢复自信,同时教授防震知识。

精心安排好开学典礼、新生军训、形势政策教育等活动,精心组织中小学上好“开学第一课”。四、隆重俭朴过好第29个教师节。围绕“立德树人 同心共筑中国梦”主题,求真务实,勤俭节约,组织开展形式多样、丰富多彩的庆祝活动。要关心教师工作学习和生活,真心诚意为教师多办实事,解决后顾之忧。切实加强师德师风建设,大力宣传全国教书育人楷模等优秀教师典型,进一步增强广大教师教书育人的责任感和荣誉感。五、想细抓实后勤保障服务。要带着感情关心师生生活,着力抓好饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障。

据上海发布消息,上海市教委刚刚发布:根据党中央、国务院关于新冠肺炎疫情防控工作有关精神和部相关要求,结合本市疫情防控形势,经研究决定并报教育部备案,在做好4月27日、初三年级返校开学工作的基础上:高二、初二年级于5月6日返校开学;高中、初中其他年级以及小学四、五年级于5月18日返校开学;小学一、二、三年级和幼儿园的返校开学安排,视疫情防控形势另行确定。培训机构在本市和幼儿园返校开学前不得开展线下培训及服务。各高校及中等职业学校在做好4月27日起毕业年级学生返校工作的基础上,根据自身疫情防控情况,确定其他年级于5月6日起分批次返校安排。

开封:“五一”高中学校不放假4月21日,河南开封市人民政府官网转载媒体消息,4月20日,开封市疫情防控领域工作专班发布汴疫防教专〔2020〕25号文件,安排指导高一高二年级及其他学段开学时间。原则上,各县(区)辖区内高中的高一、高二年级不早于4月27日返校复学,其他学段不早于5月6日返校复学。为确保开学安全,原则上全市各级各类学校在汴师生“五一”期间不离汴,高中学校不放假。平顶山:“五一”上课三天,休息两天平顶山市在发布《关于做好2020年春季学期返校复学工作的通知》时提到:全市已开学学校5月1日—3日继续上课,4日—5日放假两天。

要千方百计确保本地区不出现一起因灾安全事故,确保受灾学校不出现疫情,确保不让一个孩子因灾失学辍学。省教育厅强调,受灾地区和所在市、县级教育行政部门要把灾区学校按时开学摆在当前教育工作的首位,集中全系统的力量,对受灾情况加大摸排力度,全面细致进行做好灾情统计和灾损评估;制定按时开学的方案,加强灾区学校干部和师资的调配,加快校舍排险加固的进度;抓紧研究和落实重建规划,加紧实施中小学校舍安全工程和其他建设工程,要切实维护灾区教育系统稳定。随时掌握汛期安全动态,一旦发生灾情,要第一时间启动自然灾害应急预案,及时有效开展应急救灾工作。(记者 王蕊)。

■ 3.学生在疫情防控期间不得出校,避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。如必须出校,须严格履行请假程序,规划出行路线和出行方式。外出时,做好个人防护和手卫生,去人口较为密集的公共场所,乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴口罩。■ 4.做好手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

以前我校高一年级数学课从没有考过100分的,但去年就有好几个满分的学生。而根据我校师资特色开展的宇宙大爆炸、易经等选修课,也成为众多学生追捧的热门课程。课改后,学生学习的课程范围大了,学生们可以根据自身特点、兴趣和未来个体发展方向选择适合自己的课程,而不是一味地求全求大。没有任何一个人能把所有的领域都学得很精通。而对于家长们担心的走后门和托关系这样的事情,新课改不可能杜绝这种现象的发生,但是相比过去而言,我倒认为走后门能起到的作用其实是变小了。

旗司 尚驰 胡敏华

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