如何在幼儿园开展诗词教育论文


 发布时间:2021-02-26 00:31:43

人生未必如诗,但人生却应该如诗。以诗意的心灵去感知和判断世事,才会有诗意的人生。诗意的心灵源自何处?以唐诗宋词中的优秀篇章为代表的中国古典诗词,积淀了深厚的民族文化心理,也是历史合理性的集中体现;这些诗词以优美的形式表达了深切的情感和价值关怀,可谓年轻人滋养诗意心灵的源头活水。“

二世化雨,润透凡尘人间。三世做云,漂泊偶得相见……”还将举行现场送信“不论是爱情、亲情、友情,都算是情书,我们都可以根据投稿人的要求投送。”洪晨茭笑着说。他表示,虽然办的是征文比赛形式的活动,但是都是在自愿的原则下进行,若是同学只希望他们送信而不参加比赛也是可以的。活动开始后不久,诗歌协会还真接到了送情书的业务。这位想送情书的同学是一位大二的男生,他告诉洪晨茭说,他的情书已经投递到某栋宿舍楼下,希望工作人员可以在光棍节前送达。如果没有主动要求送信,诗词协会将在11月14日统一收信,并将其中优秀的情书做整理,并评选出最感人的情书。第二天,协会还将在一食堂广场上举办现场送信活动。(见习记者 王鑫 通讯员 夏雨晴)。

近日,河北师范大学文学院2010级本科生李旭彤和石家庄市外国语学校签订了就业协议。“石家庄外国语学校重视传统文化教育,对新进师资中国古典文学修养要求很高。”谈到自己在与不少名校毕业生竞争中胜出的秘诀,李旭彤说,“这正是我的优势,我比他们多了一个证书——古典诗词八级证书。”与英语、计算机过级证书不同,古典诗词过级证书是河北师范大学文学院学生所特有的。2008年初,学院开始在本科生中推行古典诗词过级考试,组织专家将先秦至晚清的诗词遴选出500首,按照难易程度、历史时代、流派特点分为十级,每级50首,每学期有固定的测试时间。

“我们希望以隽永的诗词棹歌,来提升学生的文学素养,在吟诗诵词中,让他们的身心安顿下来。”学校负责人说,每周开设一节诗词课,列入课表。让大家感到特别新奇的是,学校推出了诗词段位制。诗词段位共分三段30个级别,其中A类段位考察背诵,每背诵5首提升一级。B类段位注重理解,C类段位考量创作,分别有晋升段位级别的标准。每个学生都可以报名参加考级,过了段位考核的学生可以得到荣誉证书和奖励。“这是我刚拿到的A1段位证书。”五(1)班的小洋显得十分兴奋。

吟诵优秀诗词,对心灵的作用方式是潜在的,它通过情感体认发挥作用。相对于理性认知而言,这种“润物细无声”的方式或许更有助于人在情感深处建立富有合理因素的价值感,因为一个常识是:理性认知如果不能化为情感则不会牢固和持久,而情感的建立却能影响甚至决定人们对事物的感知、判断和态度。当下正是众声喧哗的时代,毁“三观”的各类信息甚嚣尘上,对此我们除了要明辨慎取,更重要的还是构建强大的内心世界,而那些用经典意象表现深层民族文化心理的优秀诗词,便是绝好的质料。在深情的吟诵中,我们的心灵会像我们民族的历史一样,长久而坚韧地成长着,永续不绝。(冷成金 作者为中国人民大学文学院教授)。

在日趋严峻的就业形势下,该学院2013届毕业生一次性就业率增长了三个百分点。首都师范大学中国古代文学专业研二学生田晨露本科就读于河北师大文学院,回忆起考研复试时的情景,她感慨不已:“主考官对魏晋诗词问得很细,要不是古典诗词背诵得多,使面试成绩大幅提高,很难顺利争得公助名额。”“实践证明,熟练掌握中国古典诗词不仅可以增强人的文学修养和爱国情怀,还可以激发人的想象能力和创造能力。”河北师大校长蒋春澜告诉记者,中国古典诗词过级考试推出以来,受到有关部门和专家学者的高度关注和充分肯定,已经成功入选全国首批“专业综合改革试点”项目子项目,学校将在总结文学院工作经验的基础上,面向全校学生开展此项活动,引导学生自觉远离快餐文化、庸俗文化、非主流文化,使中国古典诗词焕发出勃勃生机,让中国优秀传统文化的幽幽香气氤氲在大学校园上空。(本报记者 耿建扩)。

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